1. CV 2. PLan de actividades: 1. programa 2. Enunciación de temas, actividades de investigación, extensión y representación. 3. Abordaje pedagógico-didáctico de los contenidos del programa Evaluación-concurso | Antecedentes | 100 p | | --------------------- | ----- | | trayectoria docente | 100 p | | Investigación | 100 p | | extensión | 100 p | | propuesta pedagógica | 250 p | | clase pública | 250 p | | entrevista | 100 p | | | | Evaluación-carrera docente | items | parcial | total | Esperado | | ----------------- | ------- | ----- | --------------- | | académico | | 600 | | | formación | 200 | | 150 | | investigación | 200 | | 150 | | extensión | 100 | | 0 | | gestión | 100 | | 0 | | Plan de trabajo | | 300 | 200 | | Entrevista | | 100 | 100 | | total | | 1000 | | | muy satisfactorio | | | + de 800 | | satisfactorio | | | entre 600 a 799 | Cada sesión debe tener objetivos, un breve introducción, la bibliografía, videos, etc. El enlace a los trabajo prácticos, a la guía de preguntas Sesión 1: Capitalismo y Liberalismo (anti-capitalismo y antiliberalismo) Sesión 2: justicia retributiva, distributiva y justicia social Sesión 3. Autopropiedad y propiedad. Agencias morales y sistemas políticos Sesión 4. Equidad moral e igualdad (de qué). El asunto de las políticas de igualdad Sesión 5: Derechos, bienestar y capacidades. ¿por qué los economistas prefieren hablar de ingresos? Sesión 5 Sesión 6 Propiedad estatal, propiedad pública y Bienes públicos. (accesos Sesión 7 activos, ingresos y accesos Sesión 8 Paternalismo y algocracia Sesión 9 Sesión 10 Sesión 11 Sesión 12 Sesión 13 Sesión 14 Trabajos prácticos (Un trabajo práctico x sesión) Parcialitos (dos) Guía de Preguntas de múltiples opción (tres preguntas x sesión, formular cuatro) Recensiones de lectura (control de lectura) Adelaida. Chatbot-Cátedra ética y economía, UNVM (hacer el listado de preguntas y respuestas para entrenar la IA. Para ello entrenar con el programa, los dos textos inéditos, las notas en el períodico y ver si puedo conseguir el libro en pdf) https://thereader.mitpress.mit.edu/the-deep-and-enduring-history-of-universal-basic-income/ https://basicincome.org/history/ https://ideas.repec.org/h/pal/etbchp/978-3-030-23614-4_3.html OJO: Karl Widerquist (varios textos)